2015年03月17日

高次機能障害

ようこそデイサービスカデナのブログへ


今回は少しお勉強したことを書いてみたいと思います。

今回のテーマは「高次機能障害」

デイサービスの仕事をしていると、この言葉(病名)を耳にすることが多くあります。

ということでちょこっとお勉強したことを

まとめてみたいと思います。

興味のある方はご覧ください。


高次機能障害とは?


1.高次脳機能障害とは

 認知(高次脳機能)とは、知覚、記憶、学習、思考、判断などの認知過程と行為の感情(情動)を含めた精神(心理)機能を総称する。病気(脳血管障害、脳症、脳炎など)や、事故(脳外傷)によって脳が損傷されたために、認知機能に障害が起きた状態を、高次脳機能障害という。

2.障害の臨床像

 注意力や集中力の低下、古い記憶は保たれているのに新しいことが覚えられない、感情や行動の抑制が利かなくなる、よく知っている場所や道で迷う、言葉が出ない、ものによくぶつかる等の症状が現れ、周囲の状況に見合った適切な行動がとれなくなり、生活に支障をきたすようになる。

3.高次脳機能障害の種類とその症状

1)注意障害
病巣:右半球、広範囲の脳損傷
生活での観察:ぼんやりしていて自分の周りの人や事象に関心を示さない
       気が散りやすい、簡単なミスが多い
       二つ以上のことを同時にできない
       他のことに関心を転換できない

2)記憶障害
病巣:視床、前脳基底部、側頭葉内側面(海馬)
生活での観察:日時、場所、人の名前がおぼれられない(見当識)
       一日のスケジュールがわからない

3)失語症
病巣:左半球、前頭葉下部、側頭葉、角回
生活での観察:会話が困難

4)失認(視覚失認、相貌失認、聴覚失認)
病巣:両側後頭葉
生活での観察:物品、物品の絵、図形を提示されても呼称できない
       対象をひとまとまりとして把握できない
       対象そのものが何であるかわからない
       よく知っている人の顔がわからない
       話、環境音が聞き取れない

5)失行
病巣:左半球縁回
生活での観察:簡単な動作が口頭命令、模倣、物品の使用など、
       適切な状況下でうまくできない

       観念失行
       (系列行為の障害・マッチを擦って煙草に火をつける等)
       構成失行
       (空間的形態を構成できない)
       着衣失行
       (着衣の障害、左右、前後を間違える、うまく着れない等)
       肢筋運動失行
       (手、足に触れるものを離そうとしない等)
       頬-顔面失行
       (舌、唇の運動、嚥下動作、顔の表情を指示通りできない等)

6)地誌的障害
病巣:右(両側)側頭葉から後頭葉
生活での観察:よく知っている道で迷う
       家の近くの写真を見せてもわからない
       自宅の見取り図、近所の地図を見せてもどこかわからない

7)半側空間無視
病巣:右半球頭頂葉
生活での観察:食事の時、左側にある食事を残す
       常に顎が右方向を向いている
       歩行時に左側にある物にぶつかる

8)半側身体失認
病巣:右半球
生活での観察:左側の麻痺が存在していても、医師、療法士の質問に麻痺の存在を否定する
       歩行できないにもかかわらず、歩けると言う
       左側の身体の異物感や他人のものと思うことがある

9)遂行機能障害
病巣:前頭葉
生活での観察:見通しの欠如
       アイデアの欠如
       計画性、効率性の欠如

10)行動と情緒の障害
病巣:破局反応(左半球)
   無関心(右半球)
生活での観察:依存的になる、年齢よりも幼くなる
       周囲の状況に無関心になる
       感情のコントロールがうまくいかない
       欲求が抑えられない
       状況に適した行動がとれない

4.高次脳機能障害へのアプローチ

1)注意障害
  Attention Process Training、Modified Attention Process Training

2)記憶障害
  反復訓練、環境調整、外的代償法(記憶補助手帳使用訓練、電子手帳など)、
  内的記憶戦略法、手続き学習、手がかり漸減法、見当識訓練など
  
3)遂行機能障害
  自己教示法、問題解決法、身体運動セット転換法

4)行動と情緒の障害
  行動療法(模倣行動の訓練)

5)視覚認知・視空間認知障害
  視知覚訓練、視覚探索訓練
  
6)半側空間無視
  病態認識、言語的手がかり、指さし訓練

7)半側身体失認
  実際の行為を通して確認させる

8)地誌的障害
  視空間認知の訓練、リハーサル





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